Платные курсы 139
О навыке
Детско-родительские отношения — раздел психологии, изучающий взаимодействие родителей и детей: стили воспитания, теория привязанности, возрастные кризисы, конфликты и их разрешение, психологическое сопровождение семьи. Это одна из наиболее запрашиваемых тем — как среди практикующих психологов, так и среди самих родителей, желающих выстроить здоровые отношения с детьми.
Профессиональные программы предлагают НИИДПО (710 часов — педагог-психолог с специализацией в ДРО, 108 часов — повышение квалификации по конфликтам), МИП, Институт практической психологии и психоанализа, Центр «Метафора», PsyAspekt. Есть программы как для психологов (диагностика и коррекция), так и для родителей (воспитание без стресса, границы, общение с подростками).
Направления
Категории
Зачем изучать детско-родительские отношению
Работа с семьями
Психолог, специализирующийся на детско-родительских отношениях, работает с одним из самых массовых запросов. Сложности в воспитании — это то, с чем обращается большинство родителей.
Воспитание своих детей
Понимание теории привязанности, возрастных кризисов и эффективных методов общения с детьми напрямую влияет на качество воспитания — и на будущее ребёнка.
Работа в образовании
Школьные психологи, педагоги, социальные работники — все они работают с детьми и их родителями. Специализация в ДРО повышает профессиональную ценность.
Исцеление своей истории
Многие взрослые обращаются к теме ДРО для понимания собственного опыта — как отношения с родителями повлияли на личность, убеждения и стиль поведения.
Как выглядит обучение детско-родительским отношении
Чему научитесь на курсах
Теория привязанности
Типы привязанности по Эйнсворт, последствия нарушений привязанности во взрослом возрасте, работа с клиентами с тревожной и избегающей привязанностью.
Стили воспитания
Авторитарный, демократический, попустительский — как стиль воспитания родителей формирует личность ребёнка и его поведение.
Диагностика ДРО
Проективные методики, структурированные опросники, наблюдение в игровом взаимодействии — как оценить качество отношений в паре «родитель-ребёнок».
Возрастные кризисы
Кризис 3 лет, кризис 7 лет, подростковый кризис — нормальные феномены развития и ответная реакция родителей, которая либо помогает, либо усугубляет.
Техники коррекции
Игровая терапия, арт-терапия, детско-родительские группы — методы психологической работы с семьёй.
Уровни курсов
Родитель
Сложности в воспитанииПонимание возрастных кризисов, техники эффективного общения, работа с конфликтами без давления.
Начинающий специалист
Психологическое образованиеДиагностика и базовые методы коррекции ДРО, работа под супервизией.
Опытный специалист
Практика 2+ летСамостоятельная работа со сложными случаями, группы для родителей, обучение других специалистов.
Чего ожидать от обучения
Понимание поведения ребёнка 2–4 недели
Родитель начинает понимать причины «трудного поведения» ребёнка через призму возраста и привязанности.
Изменение паттернов взаимодействия 1–3 месяца
Освоение и применение техник ненасильственного общения, установления границ, поддержки автономии ребёнка.
Профессиональная практика 6–12 месяцев
Специалист работает с семьями, ведёт группы для родителей, применяет диагностику и коррекцию.
Плюсы и минусы
Преимущества
- Двойная ценность. Тема ДРО ценна и профессионально, и лично. Многие студенты приходят в неё как родители, остаются как специалисты.
- Массовый запрос. Сложности в воспитании — один из самых распространённых запросов. Психолог с этой специализацией никогда не останется без работы.
- Глубокая теоретическая база. Теория привязанности, возрастная психология, семейные системы — мощная академическая база для многолетнего профессионального развития.
Сложности
- Требует базового образования. Профессиональная программа по ДРО строится на знании общей, возрастной и педагогической психологии. Без базы она будет неполноценной.
- Эмоционально сложная работа. Работа с детьми и семьями затрагивает собственную историю специалиста. Супервизия и личная терапия обязательны для устойчивой работы.
- Длинный путь к экспертизе. Настоящая экспертиза в ДРО накапливается годами практики. Краткие курсы дают ориентацию, но не заменяют глубокого образования.
Частые вопросы
Эксперты и авторы 15
Отзывы 55
− Материал не несет практической пользы. Советы в курсе общеизвестны, поверхностны и не всегда применимы на практике. Автор разочарована содержанием семинара.
↗ Как справляться, когда не справляешься+ Курс подан тепло, уютно и по-доброму. Рекомендую для расширения кругозора и снятия излишней требовательности к себе.
↗ Елка для родителей+ Автор хорошо и доступно излагает материал.
− Информация не новая, была ранее озвучена в прямых эфирах. Вебинар по большей части является продажей основного курса: около часа уходит на презентацию, а решения проблем не предлагаются — предлагается прийти на платный курс. Заявленный формат не соответствует ожиданиям, так как подобные вебинары обычно бывают бесплатными.
↗ Родители монстры+ Отличный новый семинар. Автор собрала разрозненную информацию из других курсов в одном месте, получилось очень здорово.
↗ Фигура отца в жизни ребенка. Специфика ролей родителей в формировании психики и личности+ Лекция дает глубокое понимание того, как выстроить отношения с ребенком для его правильного развития. Автор четко выделяет этапы взросления и обозначает ключевые задачи родителя на каждом из них. Материал задает верное направление воспитания на долгие годы вперед и заставляет переосмыслить повседневные процессы. Помогает выявить ошибки в подходе к развитию ребенка.
− Название лекции не в полной мере соответствует содержанию.
↗ Дети и родители. Как наладить отношения+ Теория по курсу отлично дополняет работу с другими клиентскими запросами, например, с темой созависимых отношений. Материал полезен не только в узком контексте заявленной темы «родители хотели мальчика».
↗ Мама хотела мальчика (девочку)+ Хороший курс, много полезной информации для воспитания ребёнка. Предложенные техники оказались рабочими и помогли изменить поведение 4-летнего сына в лучшую сторону.
↗ Воспитание любовью+ Курс интересный, автор умеет удерживать внимание в процессе прослушивания лекций. Предложенные техники (рисование схем семьи) могут быть любопытны.
− Курс не соответствует заявленному названию. Информация носит очень частный характер, после лекций остается непонимание, как применить знания на практике. Автор транслирует спорные установки о репродуктивном поведении женщин, игнорируя исторический и социокультурный контекст прав женщин.
↗ Родители и дети. Кто кому должен?