+ Замечательная лекция. Очень интересно и познавательно. Все лекции Четвериковой замечательные и подходят для разного возраста: интересно как детям, так и взрослым.
Игра в искусство: загадки барокко 2+ Приятный лектор, которого легко и интересно слушать. Материал подан через личные истории с юмором, есть много полезной информации.
Как научиться общаться с пожилыми родителями и при этом не сойти с ума самому+ Замечательные, интересные лекции для расширения кругозора, смотреть их — одно удовольствие.
− Материал сложноват для восприятия ребенком.
Иван Сусанин: возвращение с того света+ Материал легкий, доступный, без сложных медицинских терминов. Лектор позитивный и не нудный. Курс учит отпускать мелкие неприятные ситуации и мотивирует анализировать свои реакции на раздражители. Информация полезная, удалось сделать важные пометки для себя.
Немного пофигизма нужно всем+ Историю зарубежных стран в исполнении автора слушать можно.
− Историю России слушать категорически нельзя из-за подачи ложной информации и искажения фактов. Автор транслирует однобокие и спорные трактовки событий, вместо того чтобы придерживаться исторической достоверности.
Загадки истории+ Лекции Четвериковой интересно слушать как взрослым, так и детям (дочери 10 лет). Анастасия — отличный лектор, материал очень помог в написании школьного сочинения по картине Левитана.
История искусства для детей 9-11 лет+ Курс интересный, автор умеет удерживать внимание в процессе прослушивания лекций. Предложенные техники (рисование схем семьи) могут быть любопытны.
− Курс не соответствует заявленному названию. Информация носит очень частный характер, после лекций остается непонимание, как применить знания на практике. Автор транслирует спорные установки о репродуктивном поведении женщин, игнорируя исторический и социокультурный контекст прав женщин.
Родители и дети. Кто кому должен?+ Хорошая лекция для ознакомления. Понравилась классификация обид и нападок по цветам светофора, а также психологический экскурс с участием детей, помогающий понять чувства нападающего и жертвы. Даны основные действия для каждого «цвета».
− Информации недостаточно для полной проработки темы. Отсутствуют четкие алгоритмы действий в организации (документы, инстанции, зоны ответственности). Не хватает конкретики и примеров практического реагирования, например, техник игнорирования или юмористических ответов.
Что делать, если тебя обижают? Интерактивная лекция для детей и их родителей