+ Информации много, в курсе достаточно полезных и правдивых практических советов.
− Манера общения автора неприятная, присутствует высокомерие и неуместные обращения к слушателям, много «воды».
Формула высокой значимости+ Отличный и очень полезный материал. Помогает лучше понять психологию мужчин. Информация структурирована, подходит для конспектирования и дальнейшего применения.
Влюбление по переписке+ Курс дает систему и понимание этапов: демонстрация высокой и низкой значимости, весы в отношениях, треугольник. Материал помог систематизировать знания. Автор дает логически четкую подачу построения отношений.
Влюбление по переписке− Подача автора неприятная, много самолюбования и грубости в адрес слушателей. Первые полчаса записи содержат много «воды», призывов поставить плюсики и самохвальства вместо полезной информации. Запись не отредактирована, из-за чего создается негативное впечатление.
Формула высокой значимости+ Материал интересный и полезный. Приемы действительно работают на практике и помогают в построении отношений.
− Автор использует специфическую подачу: кричит на аудиторию, стыдит и угрожает участникам чата.
Влюбление по переписке+ Если отфильтровать лишнее, информация в курсе съедобная.
− Много «воды». Подача автора агрессивная: крики, оскорбления, стук кулаком и угрозы блокировкой, что сильно отталкивает.
Влюбление по переписке+ Автору удалось заинтересовать свободной манерой вещания, лекции не затянуты. Материал подается быстро и по делу, есть полезная информация для переосмысления, глубокое погружение в тему.
− Очень быстрый темп речи: если отвлечься, смысл теряется и приходится переслушивать фрагменты заново.
Формула высокой значимости+ Автор глубоко владеет темой, есть полезные и правдивые моменты.
− Очень затянутая подача (более 10 часов), материал не структурирован — можно было уложиться в 3 часа. Из-за лишней «воды» и отступлений сложно уловить суть и не терять нить повествования. Раздражает манера общения автора: неуместный стеб, повышение голоса, использование специфических обращений («девчули», «мужики»). После курса остается неприятный осадок из-за позиции автора «делай, как я сказал». Отсутствие структуры вынуждает слушателя самостоятельно конспектировать и систематизировать информацию.
Формула высокой значимости