Формула высокой значимости

Автор глубоко разбирается в теме, чувствуется искренняя вовлеченность. Заявленные темы были раскрыты. Информация по сути дельная и подтверждается многими психологами: курс доносит важную мысль о том, что для успеха в отношениях женщина должна стать значимой личностью.

Подача информации обескураживает: автор ведет себя агрессивно, использует хабальство, шутки ниже пояса и истерично реагирует на участников чата. Много времени уделяется рекламе другого курса и манипуляциям аудиторией. Сложно воспринимать материал из-за большого количества негатива, приходится «отделять зерна от плевел».

Материал объясняется подробно, логично и структурно. Автор не отвлекается на чат и посторонние вопросы, придерживаясь основной линии повествования. Информация по приемам повышения значимости в общении очень важная и эксклюзивная, представлена глубже, чем в аналогичных курсах.

Манера общения автора с аудиторией очень жесткая, производит впечатление самовлюбленного человека. Первый день курса во многом повторяет основы из предыдущих работ автора.

Информации много, в курсе достаточно полезных и правдивых практических советов.

Манера общения автора неприятная, присутствует высокомерие и неуместные обращения к слушателям, много «воды».

Положительных сторон не выделено

Подача автора неприятная, много самолюбования и грубости в адрес слушателей. Первые полчаса записи содержат много «воды», призывов поставить плюсики и самохвальства вместо полезной информации. Запись не отредактирована, из-за чего создается негативное впечатление.

Автору удалось заинтересовать свободной манерой вещания, лекции не затянуты. Материал подается быстро и по делу, есть полезная информация для переосмысления, глубокое погружение в тему.

Очень быстрый темп речи: если отвлечься, смысл теряется и приходится переслушивать фрагменты заново.

Автор глубоко владеет темой, есть полезные и правдивые моменты.

Очень затянутая подача (более 10 часов), материал не структурирован — можно было уложиться в 3 часа. Из-за лишней «воды» и отступлений сложно уловить суть и не терять нить повествования. Раздражает манера общения автора: неуместный стеб, повышение голоса, использование специфических обращений («девчули», «мужики»). После курса остается неприятный осадок из-за позиции автора «делай, как я сказал». Отсутствие структуры вынуждает слушателя самостоятельно конспектировать и систематизировать информацию.

Информация очень ценная и нужная, автор объясняет доходчиво и структурированно.

Манера общения автора может раздражать поначалу, к ней нужно привыкнуть.