Платные курсы 130
О навыке
Сказкотерапия — метод психологической работы, использующий сказки, метафоры и истории для диагностики, коррекции и развития личности. Через создание и анализ сказочных сюжетов человек прорабатывает внутренние конфликты, страхи и паттерны поведения в безопасной метафорической форме.
Курсы по сказкотерапии востребованы среди психологов, педагогов, родителей и всех, кто работает с детьми и взрослыми. Метод универсален: он применяется в детской психологии, семейной терапии, коучинге и даже в бизнес-тренингах. Онлайн-обучение даёт структурированное введение в теорию и практику метода.
Направления
Категории
Чего ожидать от обучения
Понимание метода 2-3 недели
Ясное представление о принципах сказкотерапии и области её применения.
Написание первых терапевтических сказок 1-2 месяца
Способность создавать сказки под конкретные задачи: страхи, адаптация, конфликты.
Проведение сессий 3-4 месяца
Готовность применять метод в работе с детьми или взрослыми под супервизией.
Плюсы и минусы
Преимущества
- Мягкий и безопасный метод. Сказкотерапия работает через метафору, не вызывая сопротивления и ретравматизации.
- Универсальность. Подходит для работы с любым возрастом — от дошкольников до пожилых людей.
- Интеграция с другими методами. Легко сочетается с арт-терапией, игровой терапией, КПТ и другими подходами.
- Творческая составляющая. Процесс обучения и практики связан с творчеством, что делает его увлекательным.
- Применимость в быту. Родители могут использовать элементы сказкотерапии в воспитании без профессионального образования.
Сложности
- Не подходит для тяжёлых расстройств. При серьёзных психических нарушениях сказкотерапия — лишь дополнительный инструмент, а не основной метод лечения.
- Субъективность интерпретации. Трактовка сказочных символов зависит от квалификации терапевта — есть риск неточности.
- Требует психологической базы. Для профессионального применения желательно иметь базовое психологическое образование.
Частые вопросы
Эксперты и авторы 23
Отзывы 90
− Не понравился формат подачи, нет желания слушать курс.
↗ Сказочная среда+ Удивилась тому, что нравоучительные сказки могут быть полезными. Формат домашних заданий по желанию кажется приятным, ненавязчивым и вдохновляющим. Благотворительная работа автора в онкологической клинике вызывает уважение. В курсе много примеров сказок, что обеспечивает глубокое погружение в тему. Есть шаблоны для сочинения собственных сказок.
− Вызывает сомнение утверждение автора о том, что терапевт должен полностью решить все свои личные проблемы. У автора скорее педагогические, чем терапевтические цели; периодически проскальзывает желание «исправить» слушателя, что заметно в сказках про «плохих» девочек. Шаблоны для сочинения сказок не даны в письменном виде, их приходится записывать со слов автора.
↗ Сказкотерапия в консультировании детей+ Хорошие вебинары, автора приятно слушать. Всё очень понятно и доступно.
↗ Сказкотерапия в консультировании детейДоволен!!!Благодарю организатора, а также всех кто учавствовал в складчине...
↗ Жуткий сценарий сказки “Золотая рыбка”+ Ведущий грамотный.
− Из 2,5 часов ведущий говорил максимум 30 минут. Остальное время занимали участники, которых было плохо слышно. Вопросы раскрыты недостаточно и очень разрозненно.
↗ Сказочная среда− Интерпретация сказок вызывает много вопросов, много спорных и неуточненных моментов. Непонятно, почему анализ ограничен лишь постсоветским пространством, ведь сюжеты братьев Гримм и другие сказки А.С. Пушкина также можно было проанализировать. Продукт кажется поверхностным, по стилю напоминает разговоры на кухне. Не вызывает доверия подход, когда автор предлагает проработать проблему за слушателя.
↗ Жуткий сценарий сказки “Золотая рыбка”+ Второй лектор подает массу полезной информации и заряжает позитивом.
− Первый лектор подает материал крайне скучно и невнятно, что затрудняет понимание темы; слушать его можно только в отдохнувшем состоянии.
↗ Сказочная среда− Подача автора монотонная, из-за чего курс воспринимается скучным и усыпляющим.
↗ Сказочная среда