Проблема

Решите проблему «Задержка речи» с помощью курсов

74 курса

О проблеме

Задержка речевого развития (ЗРР) — состояние, когда ребёнок к 2-3 годам говорит значительно меньше, чем сверстники, или не говорит вообще. Это одна из самых частых причин обращений к логопеду. Причины разнообразны: неврологические особенности, снижение слуха, дефицит речевого общения, билингвизм, особенности развития. Важно не ждать «само пройдёт» — раннее начало коррекции даёт лучший прогноз.

Онлайн-курсы для родителей детей с ЗРР обучают практическим приёмам развития речи дома: стимуляции через игру, артикуляционной гимнастике, правилам речевого окружения. Курсы для логопедов и дефектологов дают методологию работы с разными видами речевых нарушений. Знания помогают родителям стать активными участниками коррекции.

Направления

Категории

Как курсы помогают

01
Учат родителей развивать речь через игру. Конкретные игры, упражнения, речевые ситуации для создания дома — основа домашней логопедии.
02
Дают артикуляционную гимнастику. Упражнения для развития органов артикуляции — доступны для выполнения дома и в игровой форме.
03
Объясняют нормы речевого развития. Понимание того, что норма и что требует консультации специалиста, снижает тревогу и помогает действовать правильно.
04
Учат создавать речевую среду. Как разговаривать с ребёнком, читать книги, организовывать игры для максимальной стимуляции речи.

Популярные направления обучения

Логопедическая коррекция

Занятия с логопедом по индивидуальной программе с учётом вида и степени речевого нарушения.

Нейропсихологический подход

Работа с базовыми нейропсихологическими функциями — вниманием, памятью, моторикой — как основой речи.

АВА-терапия и PECS

Методики для детей с аутизмом и тяжёлой речевой задержкой.

Мозжечковая стимуляция

Специализированные программы для работы с нейрологической основой речевых нарушений.

Какие навыки развивают курсы

Артикуляционная гимнастика

Ежедневный игровой комплекс для развития органов речи.

Стимуляция понимания речи

Как работать с пассивным словарём ребёнка до появления активной речи.

Провоцирующие ситуации

Создавать ситуации, в которых ребёнку нужно что-то попросить словами, а не жестом.

Мелкая моторика и речь

Связь между мелкой моторикой и речевым развитием: пальчиковые игры, лепка, рисование.

Чего ожидать от обучения

1

Понимание ситуации ребёнка 1-2 недели

Чёткое понимание вида нарушения, нормативных показателей и необходимых шагов.

2

Активизация речи 1-3 месяца

При регулярной работе с логопедом и дома дети начинают выдавать первые слова и простые фразы.

3

Значимый прогресс 3-12 месяцев

Словарный запас расширяется, появляется фразовая речь, снижается тревога родителей.

Что важно знать

Хорошие новости

  • Раннее начало — лучший прогноз. Мозг ребёнка пластичнее в возрасте до 5-6 лет. Начатая в этот период коррекция даёт максимальный эффект.
  • Родители как главные агенты изменений. Родители проводят с ребёнком больше времени, чем любой логопед. Обученные родители — огромный ресурс для ребёнка.

Сложности

  • Онлайн-курс не заменяет очного специалиста. Для постановки диагноза и разработки программы коррекции необходим очный логопед или нейропсихолог.
  • Нужна диагностика слуха. До начала логопедической работы необходимо проверить слух ребёнка — это одна из первых причин ЗРР.

Частые вопросы

Эксперты и авторы 9

Отзывы 40

М
Ме-лисса29 августа 2015 г.
★★★★★

+ Материал грамотный, новый и продуманный. Авторы разработали оригинальную методику вызывания речи у безречевых детей, которая отличается от традиционной логопедии. Все изложено подробно, поэтапно и доступно для освоения. Методика эффективна, приемы применимы в профессиональной практике.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
z
zukaJA25 августа 2015 г.
★★★★☆

+ Классная методика, объединяющая АВА-терапию и логопедию. Эффективно работает при занятиях с детьми.

Отсутствуют готовые опорные материалы для практики — по лекциям пришлось самостоятельно составлять таблицы, схемы и подсказки. Местами пропадает звук в видео.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
N
Natalia00916 августа 2015 г.
★★★★★

+ Отличная серия семинаров. Очень много практики, которая нравится детям, занимаются с удовольствием.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
О
Ольга Владимировна11 августа 2015 г.
★★★★☆

+ Всё прекрасно, буду изучать.

Иногда пропадает звук.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
О
Олька8127 июня 2015 г.
★★★★★

+ Материал замечательный.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
a
aerolite22 июня 2015 г.
★★★★★

+ Материал замечательный, стоит полной стоимости. Ведущие делятся ценным опытом с любовью к детям и слушателям. Курс будет очень полезен специалистам, работающим с неговорящими детьми. Подача материала лучше, чем у Новиковой-Иванцовой.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
k
kvini4ka18 июня 2015 г.
★★★★★

+ Отличный комплект, который станет прекрасным дополнением к занятиям. Материалы качественные, подходят для обучения ребенка.

↗ Говорим с пелёнок
R
RAU2718 июня 2015 г.
★★★★★

+ Материал качественный и стоит того, чтобы его подождать.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи