Проблема

Задержка речевого развития — курсы и решения

200 курсов

О проблеме

Задержка речевого развития (ЗРР) — это когда ребёнок не говорит или говорит значительно меньше, чем его сверстники. До 3 лет с этой проблемой сталкиваются родители почти каждого третьего ребёнка. Ранняя реакция и правильные занятия решают практически всё: большинство детей при своевременной помощи полностью догоняют сверстников к 5–6 годам.

Курсы для родителей по развитию речи, логопедические программы и курсы для специалистов дают конкретные инструменты: как заниматься дома, какие игры развивают речь, как стимулировать ребёнка говорить. Для тех, кто хочет помогать профессионально — курсы логопеда и дефектолога.

Направления

Категории

Как курсы помогают

01
Научить родителей заниматься с ребёнком дома. Занятия с логопедом 1–2 раза в неделю дают эффект только при закреплении дома. Курсы для родителей показывают, как проводить речевые игры, читать книги правильно, создать речевую среду.
02
Понять возрастные нормы речевого развития. Многие родители не знают, что именно и когда должен говорить ребёнок. Курсы дают чёткие ориентиры и помогают понять, когда нужна помощь специалиста.
03
Освоить развивающие игры и упражнения. Мелкая моторика, артикуляционная гимнастика, сенсорные игры, пальчиковые игры — всё это развивает речевые зоны мозга. Курсы для родителей учат делать это в игровой форме.
04
Получить профессию логопеда или дефектолога. Курсы логопеда и дефектолога дают квалификацию для работы с детьми с ЗРР, ОНР, аутизмом и другими нарушениями. Это востребованная и значимая профессия.
05
Научиться строить занятия, понятные ребёнку. Курсы по детской нейропсихологии объясняют, как работает мозг ребёнка, как удерживать его внимание и строить занятия так, чтобы они были эффективными, а не стрессовыми.

Популярные направления обучения

Занятия для родителей по развитию речи

Практические курсы для мам и пап: как стимулировать речь в быту, какие игры выбирать, как правильно читать и разговаривать с ребёнком.

Логопедия и нейропсихология

Профессиональные программы для специалистов: диагностика речевых нарушений, методы коррекции, работа с разными возрастами.

АВА-терапия и коррекционная педагогика

Для работы с детьми с аутизмом и тяжёлыми нарушениями — методы прикладного анализа поведения и специальной педагогики.

Сенсорная интеграция

Курсы по сенсорной интеграции учат работать с детьми, у которых задержка речи связана с сенсорными нарушениями обработки информации.

Какие навыки развивают курсы

Речевые игры и упражнения

Пальчиковые игры, артикуляционная гимнастика, сенсорные игры, ролевые игры — набор инструментов для развития речи дома.

Создание речевой среды

Как разговаривать с ребёнком, что читать, как комментировать действия — принципы насыщенной речевой среды.

Диагностика речевого развития

Для специалистов: методы оценки речевого развития, дифференциальная диагностика ЗРР, ОНР, алалии.

Коррекционные методики

Программы и методики работы с речевыми нарушениями: метод Томатиса, логоритмика, мнемотехники для развития речи.

Работа с семьёй

Как вовлечь родителей в процесс коррекции, дать задания для домашней работы, поддержать их мотивацию.

Чего ожидать от обучения

1

Появление первых слов и фраз 2–6 месяцев

При правильно организованной работе — занятия со специалистом плюс домашние упражнения — большинство детей начинают говорить или значительно расширяют словарный запас.

2

Полное выравнивание речевого развития До 5–6 лет

При своевременной помощи большинство детей с ЗРР к школьному возрасту догоняют сверстников по речевому развитию.

3

Уверенность родителей в помощи ребёнку 4–8 недель курса

После курса для родителей появляется понимание, что делать, и набор конкретных инструментов — это снижает тревогу и улучшает качество занятий дома.

Что важно знать

Хорошие новости

  • Ранняя помощь — максимальный результат. Мозг ребёнка до 7 лет обладает огромной пластичностью. Чем раньше начать занятия — тем лучше прогноз.
  • Курсы для родителей доступны онлайн. Не нужно ехать в логопедический центр — можно пройти курс дистанционно и сразу применять знания дома.
  • Высокая востребованность профессии. Логопеды и дефектологи крайне востребованы. Специалист с опытом работы с ЗРР и ОНР всегда найдёт работу.
  • Занятия в игровой форме. Развитие речи через игру — это не скучные упражнения, а совместное время с ребёнком. Курсы показывают, как сделать это процессом, приносящим радость обоим.

Сложности

  • Курс для родителей не заменяет специалиста. При выраженной ЗРР необходима консультация невролога и логопеда. Родительские курсы дополняют специалиста, а не заменяют его.
  • Требует регулярности. Речь развивается при ежедневных занятиях. Разовые усилия без системы не дадут результата.
  • У каждого ребёнка — свои темпы. Сроки прогресса индивидуальны. Не стоит сравнивать своего ребёнка с другими — важна динамика конкретного малыша.

Частые вопросы

Эксперты и авторы 22

Отзывы 86

И
ИванОис25 января 2021 г.
★★★★★

+ Материал очень понравился. Методики автора подошли, использование её опыта и наработок дает результаты.

↗ Ириска учит говорить. Диагностика и коррекция
A
Anciutca20 декабря 2020 г.
★★★★★

+ Хорошее пособие, которое дает визуальную опору для составления предложений и обучения ответам на вопросы. Удобно использовать для поэтапного усложнения задач, например, убирая по одной пиктограмме.

Пособие требует серьезной доработки под нужды ребенка (замена слов на пиктограммы, добавление определений и артиклей, изменение формата картинок). Не хватает сюжетных картинок на разные глаголы. Цена без скидки завышена и не соответствует содержанию.

↗ Альбом Фразы. Развивающие пособия на липучках
h
helga_lug4 октября 2020 г.
★★★☆☆

+ Все вебинары собраны в одном месте.

Материал не уникальный — авторы дублировали контент со своих ранее проведенных вебинаров. Не хватает практических материалов, предоставлено всего два файла.

↗ Клиническая логопедия
A
Adel0924 сентября 2020 г.
★★★★★

+ Материалы потрясающие, подходят как для общего развития родителей, так и для специалистов. Автор — настоящий гуру в мире современной логопедии.

↗ Запуск речи для чайников: что делать?
s
shusha5 сентября 2020 г.
★★★★★

+ Работа по картинкам показана в разрезе развития ребенка (дан список прокачки 17 сфер). Представлена схема «взросления» занятий от младшего возраста до подросткового, даны критерии отбора картинок. Подробно разобраны условия работы (эмоциональные и другие), необходимые для эффективного обучения. Дана простая в реализации схема работы по модальностям, приведены примеры занятий и опорные моменты для работы с детьми, имеющими диагнозы.

Предложена только одна схема работы — по модальностям, которой недостаточно для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста; не хватает инструментов для развития творческого мышления, работы с метафорами и рассказами от лица персонажей. Недостаточно информации о выстраивании диалога при работе с разрезными картинками для развития логики сюжета и формирования связного рассказа.

↗ Как научить ребенка рассказывать истории по сюжетным картинкам
М
Милый котик29 июля 2020 г.
★★★★★

+ Отличное содержание, всё структурировано, по пунктам, с конкретными примерами книг, картинок и заданий. Очень много полезной информации: курс помогает взрослому понять, как рассказывать ребёнку что-либо по любым картинкам. Рекомендую родителям дошкольников.

↗ Как научить ребенка рассказывать истории по сюжетным картинкам
П
Природная21 июля 2020 г.
★★★★★

+ Материал очень полезен для мам, теория подается интересно. Вебинар хорошо структурирован, информация логична, слушается легко благодаря приятному голосу автора. Курс помогает развивать разговорную речь, фантазию и навыки структурирования у детей. В комплекте идет содержательный 3-часовой вебинар и почти сотня картинок (как сюжетных, так и вспомогательных). Подходит для занятий даже с совсем маленькими детьми.

↗ Как научить ребенка рассказывать истории по сюжетным картинкам
s
saltanya20 июля 2020 г.
★★★★★

+ Материал для дефектолога и логопеда — просто находка. Очень удобно, что можно распечатать и сразу использовать в работе.

↗ Игры на запуск речи: Фразовый конструктор и кубики для печати