Проблема

Решите проблему «Низкая успеваемость» с помощью курсов

43 курса

О проблеме

Низкая успеваемость — ситуация, когда ребёнок или подросток показывает результаты ниже своих возможностей в учёбе. Причины варьируются от пробелов в знаниях и отсутствия мотивации до нейропсихологических особенностей. Онлайн-курсы помогают родителям и педагогам разобраться в причинах и подобрать эффективные стратегии.

Курсы по повышению успеваемости охватывают педагогическую психологию, методы эффективного обучения, тайм-менеджмент для школьников и работу с мотивацией. Программы учат выстраивать учебный процесс так, чтобы ребёнок учился с интересом и результатом.

Направления

Категории

Как курсы помогают

01
Диагностика причин. Курсы помогают определить, что именно мешает успеваемости: пробелы в знаниях, недостаток мотивации, особенности обучения или внешние факторы.
02
Техники эффективного обучения. Научно обоснованные методы запоминания, понимания и организации материала: интервальное повторение, активное воспроизведение, майнд-карты.
03
Работа с мотивацией. Стратегии формирования внутренней мотивации к учёбе вместо контроля и наказаний.
04
Организация учебного процесса. Построение режима, рабочего места и системы учёта задач для школьника.
05
Развитие навыков саморегуляции. Обучение ребёнка самостоятельно планировать, контролировать и оценивать свою учёбу.

Популярные направления обучения

Нейропсихологический подход

Учёт особенностей работы мозга ребёнка: внимание, память, скорость обработки информации для адаптации учебного процесса.

Активное обучение

Методы, требующие от ученика не пассивного восприятия, а активной работы с материалом: вопросы, пересказ, практика.

Формирование учебных привычек

Создание устойчивых рутин: время для домашних заданий, порядок подготовки, ритуалы повторения.

Наставничество и поддержка

Роль взрослого как наставника, который поддерживает, а не контролирует учебный процесс.

Какие навыки развивают курсы

Активное запоминание

Техники, повышающие эффективность запоминания в 2-3 раза по сравнению с пассивным перечитыванием.

Самоорганизация

Навык планирования учебной нагрузки, ведения записей и отслеживания сроков.

Работа с текстом

Умение выделять главное, конспектировать и структурировать информацию из учебных материалов.

Подготовка к экзаменам

Стратегии эффективной подготовки без зубрёжки в последнюю ночь.

Управление вниманием

Техники поддержания концентрации во время учёбы и борьбы с отвлечениями.

Чего ожидать от обучения

1

Понимание причин 1-2 недели

Чёткое понимание конкретных факторов, снижающих успеваемость, и план действий.

2

Улучшение организации 3-4 недели

Ребёнок начинает самостоятельно выполнять домашние задания, вовремя сдавать работы.

3

Рост оценок 1-3 месяца

Новые методы обучения и улучшенная организация приводят к заметному росту академических показателей.

Что важно знать

Хорошие новости

  • Помощь родителям. Курсы дают конкретные инструменты вместо абстрактных советов «больше заниматься».
  • Научно обоснованные методы. Техники обучения основаны на когнитивной науке, а не на интуиции.
  • Развитие самостоятельности. Ребёнок учится учиться, что пригодится на протяжении всей жизни.
  • Улучшение отношений. Снижение конфликтов вокруг учёбы улучшает отношения между родителями и детьми.

Сложности

  • Не всё зависит от родителей. Школьная система, учителя и социальная среда также влияют на успеваемость, и курс не может их изменить.
  • Требуется участие ребёнка. Без желания ребёнка никакие внешние методы не дадут устойчивого результата.
  • Возможные скрытые причины. Дислексия, СДВГ или эмоциональные проблемы требуют профессиональной диагностики и не решаются общими методами.

Частые вопросы

Эксперты и авторы 5

Отзывы 17

Ц
Церлина19 декабря 2014 г.
★★★★★

+ Замечательные тетради, материал, как всегда, на высоте.

↗ Тетради KUMON