Развитие нестандартного мышления ребенка помогает уверенно пройти вступительные испытания в начальную школу. Материалы основаны на методологии ТРИЗ и фокусируются на ключевых навыках для успешного обучения: умении выстраивать логические цепочки, проводить причинно-следственный анализ и глубоко воспринимать прочитанный текст через семантическое чтение.
К достоинствам можно отнести хороший шрифт, белый фон для объектов, грамотность текста и качественный подбор картинок.
Пособия представляют собой посредственные презентации в PowerPoint. В материалах мало примеров для отработки, много «наукообразной» терминологии, которую сложно адаптировать для детей 4–6 лет. Отсутствует методическое обоснование выбора признаков и примеров, нет мотивационной составляющей. Обучающая методика не проработана: материал по чтению подан поверхностно и сводится к механическому запоминанию без полноценного процесса обучения. Фактически это тест на эрудицию, а не учебное пособие.