Речь через чтение

Обучение чтению как инструмент для запуска речи у детей с нарушениями развития. Методика позволяет развивать фонематический слух, выстраивать слоговую структуру слова и формировать грамматический строй речи через работу с букварями и специально подготовленными схемами. В программу включено использование букваря Т. С. Резниченко, адаптированного для детей с тяжелыми нарушениями речи, а также авторские разработки для расширения глагольного словаря. Материалы ориентированы на логопедов, педагогов подготовки к школе и родителей детей старше 3 лет с ЗРР или алалией.