Основы нейропсихологии 2.0

Ребенок пропускает буквы, не может усидеть на месте или постоянно конфликтует с учителями из-за плохой успеваемости — это не лень, а особенности работы мозга, которые можно скорректировать. Здесь разбирают, как определять дефициты нейродинамики и лобных долей, чтобы помочь ребенку самостоятельно справляться с учебой и эмоциями.

Внутри программы — глубокий анализ нейропсихологических блоков мозга:

• Первый блок (энергетический): работа с тонусом, проприоцепцией и вестибулярной стимуляцией для снижения истощаемости.
• Третий блок (программирование и контроль): развитие лобных долей, устранение нейромедиаторного дисбаланса и борьба с регуляторной дисграфией.
• Инструменты диагностики: выявление причин гиперактивности, импульсивности и трудностей с концентрацией внимания.

Курс предназначен для родителей, которые хотят перестать винить себя и начать эффективно помогать ребенку, а также для специалистов, стремящихся добавить нейропсихологические методы коррекции в свою практику. В результате вы научитесь видеть связь между поведением ребенка и физиологией его мозга, сможете подтянуть слабые стороны развития и наладить доверительные отношения в семье.